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Représenter des problèmes de structures additives

Dans le cadre d’un projet subventionné par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS)  via le Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire, Elena Polotskaia, alors doctorante,  Claudine Gervais conseillère pédagogique à la Commission Scolaire des Grandes Seigneuries et moi avons développé des scénarios d’apprentissage des structures additives.

Premier cycle du primaire

1. Activités de préparation

1 1 Les oursons 1(comparaison)

1.2 Les oursons 2(transformation)

1.3 Passer du concret au diagramme 

 

2. Activités de développement

Qui dit vrai?_jouet_transformation positive

Qui dit vrai?_décorations_réunion

Qui dit vrai?_biscuits_transformation négative 

Qui dit vrai?_billes_comparaison

 

Documents d’accompagnement

Les structures additives

Deuxième cycle du primaire

3e annee_ Mario-Alice-comparaison_planification activité 360

3e année-collant_transformation +_planification activité 360

3e année-buches_transformation-négative_planification activité 360

3e année_Livres_reunion_planification activité 360 CC

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